En los últimos años la educación ha implementado el desarrollo de la tecnología para el proceso de enseñanza aprendizaje, se han diseñado diversas herramientas y plataformas que han contribuido en la educación; centrado la atención en el estudiante como principal actor de su propio desarrollo, donde se han generado estrategias de enseñanza acordes al contexto, colocando al docente como un acompañante en el proceso de aprendizaje. El estudiante toma un papel más activo y creativo, presenta una autonomía guiada por el docente; es aquí donde los Entornos Personales de Aprendizaje permiten que el alumno determine su tiempo y espacio de aprendizaje, que le posibilitan la creación de entornos virtuales que permiten la comunicación, el intercambio, el debate, pero sobretodo la conformación de espacios personales que le favorecen al desarrollo de habilidades y a la conformación de nuevos conocimientos. Sumando día a día nuevas formas de agrupar información de interés, las redes sociales es ahora un punto de convergencia de intereses académicos, esto permite intercambiar ideas y leer opiniones de personas con los mismos intereses e incluso se organizan tableros por categorías fáciles de ordenar y atractivos para consultar desde cualquier dispositivo y en la comodidad que el usuario así lo desea, es decir; sin la necesidad de estar frente a la computadora en casa o escuela. La conjunción de todas estas formas de agrupar información y los contactos de intercambio de la misma, es para el usuario su entorno personal de aprendizaje, ya que lo mantiene informado y al tanto de los temas de su interés, esto permitirá el desarrollo de habilidades, generar herramientas para compartir y socializar, gestionando las oportunidades de aprender, con la finalidad de generar una nueva estrategia para aprender a aprender, donde él estúdiate se sienta seguro.