Para fortalecer  el desarrollo de las habilidades  de los estudiantes son necesarias estrategias que ayuden a potenciar estas destrezas e incrementen no solo en esta área sino que se apliquen en diferentes ámbitos, en este caso la utilización de la tableta electrónica es una alternativa novedosa que conduce al alumno de una manera lúdica al conocimiento de un segundo idioma. Al tomar en cuenta dispositivos electrónicos, se debe definir el para que de su utilización para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, hoy en día los grados de quinto y sexto grado de educación primaria en Ecatepec, Estado de México,  tienen la posibilidad de utilizar esta herramienta para conjugar una serie de temas y actividades propios de cada asignatura para aprender, es por esto que resulta interesante indagar en la utilización de la misma pero vinculándola con la asignatura de Inglés, que aunque propiamente no tiene cabida en la Tablet existe una serie de aplicaciones gratuitas que contiene recursos para favorecer el aprendizaje del idioma. Los objetivos que se establecieron en la puesta en marcha de esta propuesta fueron: Aplicar los saberes para el diseño y planeación de las secuencias didácticas basándose en la metodología que propone Programa Nacional de Inglés en Educación Básica en México. Intervenir con estrategias didácticas mediante la tableta que permita generar un ambiente de aprendizaje que favorezca en los niños el desarrollo de sus competencias comunicativas en el idioma inglés. Durante este proceso se tomó como base la tableta la cual permitió que a partir de una app diseñada ex profeso, redireccionar a distintas aplicaciones que funcionaron como técnica fundamental para potenciar en los estudiantes el aprendizaje del inglés.