Históricamente, la participación ciudadana en las elecciones mexicanas de cualquier nivel (local, estatal, federal) se ha visto menguada por el desencanto de la sociedad en general con las cuestiones del mundo de la política. Por otra parte, la penetración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), paralelo al impulso de la educación en la actualidad, fomentan un cambio de paradigma, especialmente en la generación que se ha denominado "millenial". Esta generación, que dependiendo a quién se pregunte, podría incluir a los nacidos en 1980, 1982, 1985 o incluso 1990 y hasta el 2000, se ha caracterizado por tener una mentalidad más global, incluyente, consciente y preocupada por las cuestiones ambientales, sociales, y políticas del contexto en el que se ubican. También se destaca su necesidad de comunicar sus ideas, preferir experiencias a bienes materiales, una mayor proclividad a emprender, etc.Es indudable que la educación y las nuevas (y algunas no tan nuevas) tecnologías, en especial la Internet, y de la mano de ésta las redes sociales digitales, han tenido un rol importante en la definición de esta manera de pensar, y han marcado en efecto a la generación a la que también se le conoce como "Y", por suceder a la "X" (que le siguió a su vez a la de los "Baby boomers" y comprende a los nacidos entre 1965-1980, aproximadamente). Es natural suponer que bajo todo este contexto, la participación en temas tan relevantes para la nación como lo es la democracia, sea mayor en esta generación que en otras, impulsada por el empoderamiento que las TIC y la educación han impreso en la mentalidad colectiva. Esta investigación arrojará luz sobre si esta teoría resulta verdadera, y sobre algunos detalles específicos que tienen lugar en el área de la muestra: el Área Metropolitana de Guadalajara.