Introducción: El propósito principal de este trabajo es influir positivamente en el proceso de aprendizaje en los niños de primer grado de primaria a través de la aplicación de juegos y material educativo (software y hardware) por medio de la psicomotricidad fina. Metodología: El enfoque que se utilizó es educativo mediante una estrategia cognitiva. Consiste en la aplicación y evaluación de un instrumento de medición basado en la habilidad de escritura, posteriormente se asignan actividades con juegos y material educativo y finalmente se aplica de nuevo el mismo instrumento de medición. La muestra del estudio es intencional, con un rango entre 3 a 5 niños y los 5 y 7 años, de ambos sexos, con un nivel de educación básica. Los instrumentos que se utilizaran son: juegos tradicionales mexicanos y de un material educativo (software y hardware) diseñados para reforzar la capacidad de psicomotricidad fina. Resultados: Con la realización de esta metodología se pretende demostrar la efectividad de los materiales y comprobar que influye de manera positiva en su proceso de aprendizaje. Conclusión: Con la puesta en práctica de las actividades se pretende obtener los resultados finales corroborando la factibilidad y validez del material educativo para el desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños.