Nuestra narrativa recupera la experiencia sobre la enseñanza de la ESI en Educación Inicial,  conformada por ocho encuentros, distribuidos en el ciclo lectivo, para las salas de cinco años. Esta propuesta es transversal, incorporándola a otras áreas, abordándola de manera contextualizada evitando la fragmentación del contenido. Después de cada taller se habilitan espacios de reflexión y análisis sobre lo acontecido. Considerando positivo el trabajo en equipo, ya que todas las propuestas fueron pensadas de manera conjunta, con las docentes de las distintas salas, teniendo en cuenta las características de cada una. Se abordaron contenidos relacionados con el conocimiento y cuidado del cuerpo, la valoración de las emociones, la autoprotección, la adquisición de prácticas tales como las posibilidades de decir que no, frente a la coacción de otros y otras; la toma de decisiones, la resolución de problemas la identidad, género, roles y los derechos relacionados con la igualdad entre hombres y mujeres.