Identificar las variables que determinan el rendimiento académico de los estudiantes permite promover nuevas metodologías y programas para desarrollar sus competencias. El objetivo de esta investigación es identificar y evaluar los determinantes que influyen en el rendimiento de los estudiantes de una escuela de economía y negocios. Se evaluó a la población por medio de una encuesta que busca medir los factores que influyen en el rendimiento académico. Se consideró una muestra de 550 estudiantes distribuidos entre las carreras de ingeniería comercial, auditoría e ingeniería en control de gestión, e ingeniería en informática empresarial. El método de análisis econométrico consiste en una regresión logística. Los resultados implican que se debe seguir promoviendo la calidad del servicio por parte del profesor de forma que propicie una relación cercana con el alumno; el desarrollo de actividades extracurriculares y el desarrollo de competencias blandas; y la invitación a académicos y profesionales exitosos que interactúen con los estudiantes ofreciéndoles ampliación del conocimiento en los temas de interés del área de los negocios (externos).