Durante la segunda mitad del franquismo empiezan a ser publicados una serie de colecciones de historietas que tienen como objeto mostrar las vidas de los principales y más reconocidos artistas del llamado Siglo de Oro español, periodo donde la cultura floreció como nunca antes. No solamente se cultivaron las artes plásticas sino también grandes obras de la literatura universal fueron creadas durante este periodo. Los tebeos se dedicaron a explorar las biografías de los grandes hombres detrás de tales maravillosas creaciones e intentaban explicar, mediante técnicas narrativas simples, cómo el contexto social y cultural de su época ayudaron a forjar su genio creativo. El propósito de estos tebeos no era otro que hacer la cultura accesible a los jóvenes lectores mediante un tipo de lectura complementaria a aquella que recibían en la escuela. Un modelo de estructura narrativa que, hasta muy recientemente, se prodigó durante las décadas siguientes. Nuestra propuesta pretende explorar cómo este tipo de biografías fue planteado, al intentar responder a un objetivo didáctico, así como de entretenimiento, y si pueden ser considerados exitosos al enseñar al lector precisamente aquello que deben enseñar a un público, prácticamente carente de nociones de cultura artística, para que aprendieran por qué fueron importantes las creaciones de estos autores españoles en el contexto de su creación. Las conclusiones mostrarán cómo mediante la sutileza de la narrativa gráfica y textual se conseguía exponer los motivos que hicieron a los escritores y artistas del Siglo de Oro tan revolucionarios y populares en la época y su posteridad.