Este análisis documental sobre la política lingüística Colombiana para regular la articulación del bilingüismo entre educación para el trabajo y educación media, parte de la tesis para Maestría en Educación: “Lineamientos pedagógicos de bilingüismo para la articulación entre la educación media y la educación para el trabajo en Colombia”.  Su objetivo principal es proponer una política educativa para el bilingüismo que promueva la integración entre la educación media y el sector productivo enfocado en la educación para el trabajo. El marco teórico consta de cuatro categorías: a) Lenguaje como elemento cultural: definiéndolo como un método propio de los seres humanos, que no es meramente instintivo (Sapir, 1954); b) Aprendizaje segunda lengua/lengua extranjera: la importancia de entender una segunda lengua/lengua extranjera supone más que dominar sonidos, gramática y vocabulario; este proceso consiste en desarrollar la aptitud de enviar y recibir información. (Lantolf, 2002); c) Formación docente: resalta la necesidad del mejoramiento en las condiciones del docente, este es uno de los principales retos que se confrontan debido a las políticas educativas que se desarrollan en Latinoamérica. (Vaillant, 2007) y c) Formación técnica y tecnológica: de acuerdo a Tobón (2006) “las competencias son la orientación fundamental de diversos proyectos educativos internacionales, como el proyecto Tuning de la Unión Europea y el proyecto Alpha Tuning en Latinoamérica”. El marco metodológico inicia con fase preparatoria definiendo el problema y los objetivos, realizó revisión documental acerca del problema; esta fase finaliza iniciando la construcción y diseño de los marcos teórico y metodológico.  La segunda fase recolección de información seleccionando documentos de políticas de bilingüismo en Colombia. La tercera fase trabajo de campo, realizando encuestas a expertos y matrices comparativas de documentos seleccionados.  La fase analítica, estudiará los datos recolectados para generar conclusiones y recomendaciones a partir de los resultados generados.  Proceso en construcción.