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La razón de ser de las instituciones educativas son los estudiantes, es por esto que merecen una atención que les brinde la oportunidad no solo de formarse profesionalmente competentes, sino que también reciban atención psicopedagógica y psicológica de manera oportuna ante los diversos matices y situaciones que se presentan en sus vidas, impidiéndoles en ocasiones desarrollarse plenamente, afectando por consecuencia su desempeño académico, al no tener la atención focalizada y sacando de balance el orden de sus vidas. También es sabido que parte de esta labor se puede desarrollar en las áreas psicopedagógicas de las Instituciones de Educación Superior (IES), sin embargo, los tiempos y funciones encaminadas al aprovechamiento académico de los alumnos les consume mucho tiempo como para dedicar un extra a atender situaciones que requieren coordinación, compromiso, seriedad y expertés para el manejo de alumnos en situaciones de crisis y con problemáticas de índole psicológica  y psicopedagógica que requieran de la intervención, seguimiento y/o canalización que a cada caso corresponda. En este tenor, la FPIE preocupada por el bienestar general de sus estudiantes crea un programa que brinde un servicio de apoyo profesional a través de una acción preventiva y orientada a los alumnos en circunstancias en las que necesiten apoyo para la toma de decisiones asertivas, atender sucesos que alteran su ritmo de vida normal, además de brindar acompañamiento en situaciones de contención, discusión de temas en función del logro de metas y objetivos, y desarrollo de una planificación para el logro de su proyecto académico y personal.

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Main author information

AIDEE ESPINOSA PULIDO (Mexico) 13036
Scientific production

Co-authors information

MARICELA ROMO PEREZ (Mexico) 13033
Scientific production
ARMANDINA SERNA RODRIGUEZ (Mexico) 13034
Scientific production

Status:

Approved