La propuesta pedagógica de transformación social a través del deporte en comunidades vulnerables, permite la reintegración y reconocimiento de comunidades en situación de desplazamiento, retorno y comunidades receptoras a partir de una propuesta de formación deportiva a niños, niñas, jóvenes y adultos favoreciendo la reconstrucción del tejido social desde el perdón, la reconciliación y la construcción de ciudadanía. Objetivo: Comprender las transformaciones sociales que ocurren a partir de una propuesta pedagógica a través del deporte en comunidades en situación de vulnerabilidad social de Colombia, producto de la violencia del conflicto armado. Método: La Investigación Acción Participativa (IAP), permite un proceso de intervención a partir de una acción vivencial y concimiento profundo de las realidades sociales que se generan a partir de la formación deportiva y la reconstrucción del tejido social. Esta propuesta metodológica atiende a las exigencias del método científico. La IAP recurre a los métodos y las técnicas tradicionales de investigación social; sin embargo, lo hace de una manera flexible, con ciertas peculiaridades que resultan del hecho de la participación de la población y de los fines que persigue (Ander-Egg, 2003). Conclusiones: El Valle del Cauca Colombiano, es una de las poblaciones más afectadas por el desplazamiento forzado, luego de los acuerdos de paz muchas personas se encuentran en proceso de retorno a sus comunidades de origen y el deporte se convierte en el elemento mediador significativo, producto de sus multiples posibilidades de encuentro. La propuesta favorece los procesos de intervención social a través del deporte en comunidades vulnerables, facilitando la reintegración de la comunidad en los procesos de construcción de paz, a través del perdón, reconciliación y construcción de ciudadanía.