El estudio que se presenta tiene como propósito conocer la valoración que la familia hace sobre un programa educativo, fundamentado en el Aprendizaje-Servicio y en el Aprendizaje entre Iguales, en el que participan sus hijos. Así, pretendemos no solo conocer las características de las familias y determinar si el programa cumple con su objetivo de fomentar la relación entre familia y escuela, sino también analizar la opinión que las familias tienen sobre él. En esta investigación descriptiva, participaron un total 58 familias de una la localidad de la zona norte de Granada (España). Para la recogida de información se utilizó un cuestionario ad hoc. Los datos han sido analizados con el programa SPSS versión 22.0 para Windows. Los resultados muestran que la mayor parte de las familias, conocen muy bien el programa y mantienen una relación muy buena con los mentores de sus hijos, colaborando en todo lo que les piden y aconsejan. Además, le otorgan una valoración muy positiva, pues casi todas las familias creen que el programa es útil, necesario, y que los ayuda a ellos como padres. En definitiva, todas las familias se encuentran satisfechas con el programa.