El ámbito educativo en México se ha orientado en planes y programas de estudio con un enfoque en competencias, enfatizando que el aprendizaje debe orientarse al saber conocer, saber pensar, saber ser, saber sentir, saber convivir y saber compartir conocimientos; orientado a los cambios en esquemas de convivencia social, participación política, medios de comunicación y características del mercado de trabajo, lo cual se traduce en un intento por desarrollar al máximo la potencialidad de la persona. Se exige al individuo que tenga: competencias, valores, habilidades, conocimientos y actitudes que hagan frente a la solución de problemas, actuando crítica y reflexivamente, que se involucre en los diferentes contextos de manera propositiva, con el fin de formar parte activa en la sociedad.   México se inserta a estos cambios con dos retos fundamentales: el primero consiste en el rezago del sistema educativo nacional y  la falta de oportunidades en gran parte de la población para acceder a una educación de calidad  y a los avances en materia de tecnología e información; y el segundo refiere a la falta de relación entre educación media superior y superior con el sistema social y productivo.