En la actualidad un desafío transversal para las instituciones de educación superior es el generar mecanismos que evidencien y aseguren el logro de los perfiles de egreso (PE). En este contexto, UDLA luego de la etapa de profundización de su Modelo Educativo en 2015 hacia un modelo curricular por resultados de aprendizaje -etapa enfocada en el diseño curricular y la implementaron matrices de tributación curicular para verificar la relación y alineamiento curricular de las asignaturas con el PE y el Plan de Estudio- avanzó a una etapa enfocada en la verificación del logro de los resultados de aprendizajes del PE. Para ello durante 2017 impelenta el Sistema de Aseguramiento de Perfiles de Egreso UDLA, como parte de sus objetivos estratégicos. Este Sistema permite abordar estructuralmente los propóstios establecidos en el Modelo Educativo Institucional y evidenciar la progresión y logro formativo de los estudiantes, a través de tres fases: levantamiento y diseño, evaluación del logro del PE y retroalimentación.Lo distintivo del sistema, que permite asegurar la calidad del PE, es el componente evaluativo, que a través de asignaturas integradoras en los planes de estudio permite la instalación de mecanismos de evaluación indirecta (percepción) y directa (desempeño); a través de procedimientos evaluativo y consultas a informantes claves tales como empleadores y egresados.Otro aspecto innovador es el sistema informático de gestión y registro de la información que permite el envío de reportes a estudiantes, docente y unidades académica de manera rápida para la gestión y mejora oportuna. Los resultados de la implementación de este modelo en 2017 son exitosos, permitiendo su implementación durante 2018 en el 100% de las carreras.Resulta interesante compartir este sistema de gestión y aseguramiento de la calidad, sus buenas prácticas y resultados alcanzados.