La Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo – UNICIENCIA, a través del estudio de investigación sobre los egresados de la institución, se propuso mejorar la calidad de la enseñanza mediante la autoevaluación de los procesos académicos y contrastarlos con el campo laboral. El método empleado fue la triangulación de información mediante una encuesta aplicada a 410 egresados, entrevistas y revisión bibliográfica del tema. El análisis cuantitativo se realizó en el software SPSS y el análisis cualitativo, de forma manual se extrajeron las categorías. Se encontró un consenso con lo que plantean diferentes autores en cuanto a la utilidad y uso que se les puede dar a los datos obtenidos en los estudios de seguimiento a egresados. Tal como lo expresa Fresán, “estos estudios constituyen una alternativa para el autoconocimiento y para la planeación de procesos de mejora y consolidación de las instituciones educativas” (1998, p. 1). En este caso se pretendió que el egresado planteara, cómo percibía los objetivos, contenidos y metodologías de los programas, frente al campo laboral y definiera las debilidades y fortalezas que hubiese encontrado; para que la institución pudiera replantearse algunas cosas y fortaleciera otras. Se concluyó que el trabajo con egresados debe incidir en la mejora continua de la actividad universitaria y de la misma universidad, se mostró la necesidad sentida de fortalecer la relación egresado - institución, el entorno empresarial y la sociedad en general y se planteó un programa de seguimiento de egresados sumada a la del sistema colombiano de educación superior, que en la última década ha venido demandando exigentes procesos de autoevaluación y acreditación de alta calidad, en los cuales el tema de egresados ha pasado a constituirse en un referente obligado de calidad.