La investigación aborda el tema de la Deserción Escolar en la transición de educación básica a media superior en la cual los estudiantes abandonan sus estudios por cuestiones económicas, sociales, culturales entre otras.Estas posturas son abordadas desde el poder y control como lo es la postura de  Bourdieu, Foucault y como se implementa en los planes y programas de estudios y Reformas Educativas. Ademas de las implementaciones gubernamentales como "becas estudiantiles" que no son suficientes en apoyos económicos para solventar los gastos de los estudiantes.La deserción escolar nos muestra un panorama que tiene como consecuencia el efecto en la sociedad mexicana dentro del estado de Nuevo León en el cual los estudiantes tienen como consecuencia pertenecer a organizaciones delictuosas, narcotráfico, robos, ninis entre otros.Estos problemas nos muestra que la educación tiene consecuencias sociales como las antes mencionadas y que las implementaciones legales, acuerdos y reformas educativas no logran socavar la deserción escolar.La investigación nos muestra la recolección de instrumentos como son: encuestas y entrevistas las cuales nos muestran información relevante como cuestiones económicas, culturales, políticas y sociales que tienen los estudiantes en el contexto mexicano y que además se ve afectada esta cultura por la ideología de E.U.A. ya que existe la migración al extranjero por mejores oportunidades de empleo, educación y cultura.Por último aparecen los "dreamers" como una alternativa de los estudiantes desertores de la educación por cuestiones que ya se mencionaron y que buscan oportunidades en un país que cuenta con mejores oportunidades de empleo y educación.El tema es relevante en México ya que más de la mitad de su juventud según la OCDE no trabajan, ni estudian por ello la importancia de buscar las causas y consecuencias que tiene esta acción en la sociedad.