La UST, en consideración al perfil de ingreso de sus estudiantes, decidió transitar desde acciones aisladas de nivelación académica de carácter "remedial" a un programa institucional de nivelación "estructural" que sea incorporado formalmente a los planes de estudio. Es así que surge el Plan de Nivelación Estructural de la UST, que contempla la incorporación de asignaturas tendientes a nivelar y fortalecer competencias básicas necesarias para la progresión y avance curricular de los estudiantes, en los primeros años de sus planes de estudio, y el re-ordenamiento de otras con el propósito de generar una incorporación gradual del estudiante a la vida universitaria. El programa fue implementado en 5 carreras de la UST a contar del año 2016 y ahora en 2017-2 es posible constatar los resultados preliminares de esta innovación curricular. En indicadores de aprobación de carga académica, rendimiento, permanencia y otros indicadores relevantes.El principal aprendizaje institucional dice relación con abordar las acciones de apoyo a los estudiantes desde una mirada integral. Esto considera acciones directas de apoyo a los estudiantes por medio de los centros de aprendizaje, acciones de apoyo pedagógico a los docentes y acciones de nivelación académica incorporadas al curriculum. La relevancia de incorporar las acciones de nivelación a los planes de estudio, permite asegurar recursos institucionales y al momento de entrar en régimen cubrirá a todos los estudiantes que ingresen a la Universidad.Los resultados preliminares son alentadores y han permitido a la UST, avanzar en la incorporación de este plan de nivelación estructural a 9 carreras más y proyectar su implementación total para el año 2020. Es interesante compartir el proceso de diseño curricular, la implementación, buenas prácticas y resultados preliminares.