La presente Investigación, va de la mano con la siguiente problemática: Problematización: Existe una alta deserción académica en alumnos de todas las áreas de la universidad Tecnológica de Chile Inacap, sede Iquique, obtenido uno de los porcentajes más bajos a nivel nacional (77% de retención). Por lo anterior, se desprende una acción concreta que se propone, a través de la dirección académica y específicamente de la dirección de progresión académica, la cual consta de generar un diagnóstico certero, al 100% de los alumnos que cursan en la modalidad vespertina, es decir 1.213 alumnos de todas las áreas de INACAP, entre las que se encuentran el área de: Procesos Industriales, Minería, Electricidad y Electrónica, Mecánica, Gastronomía, Construcción y Administración. Resultados y Análisis Precisamente, son nuestros resultados los que queremos poder mostrarle al mundo, ya que fueron sorprendentes, si bien hay que considerar que los resultados finales estarán en unos cuantos meses, es pertinente poder presentar los resultados preliminares, ya que estadísticamente nuestras hipótesis fueron corroboradas, rechazando hipótesis nulas y alternas. Por ende, el modelo, estaría logrando los resultados esperados. Ahora para poder corroborar, nuestro modelo de implementación, necesitamos poder difundirlo, por lo que una plataforma como vuestro congreso sería un espacio ideal para dicha función, ya que se pueden generar nuevos alcances y nuevos aspectos que podrán enriquecerlo.