Este documento describe y ejemplifica de manera reflexiva y crítica los avatares de nuestra educación colombiana en los últimos tiempos, así como también, los progresos que dichas alternativas se han configurado dentro de la legislación educativa de nuestro país a su aparato educativo, haciendo visible lo que hoy tenemos y contamos por ello como educación en nuestros entes educativos, desde la primera infancia hasta la educación superior. Sin lugar a dudas, hablar de educación, hoy en día, revela la quimera de un país abatido desde el siglo XX hasta nuestros días, por las diferentes ideologías políticas, económicas y religiosas propias de esa época y que no coadyuva al surgimiento de las clases populares en cuanto al acceso de una educación para el alcance de todos.  Pese a los avances y a las reformas educativas colombianas contenidas en el Plan Decenal 2016-2026, la educación en Colombia recibiendo las críticas inherentes a las propuesta de metas de calidad educativa que se le atribuyen a la Ministra de Educación Yaneth Giha y a sus discursos de soberanía popular, así como también de sus programas de inclusión escolar y jornada única, aún en la actualidad hay vestigios contemporáneos del fracaso escolar, deserción educativa y contradicciones a nivel de escuela superior. Colombia es un país que, a pesar, que no ha habido sublevaciones alternas de carácter mundialista, ha pasado por los estragos más grandes y amargos de toda América Latina y es quizás, dichos remanentes lo que impide que nuestro país configure en la utopía de uno de los mejores países a nivel del mundo, mejor educados.