En este trabajo se presentan los resultados de una investigación que corresponde a las habilidades de la inteligencia emocional que evidenciaron cinco estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria, durante la práctica profesional realizada en el ciclo escolar 2017-2018. Los indicadores en los que se focalizó la investigación se refieren al autoconocimiento, autocontrol, automotivación, empatía y habilidades sociales. El trabajo de investigación se inserta en el enfoque cualitativo, el método es etnográfico, las técnicas de investigación fueron el cuestionario, la entrevista y la observación, los instrumentos son el registro de observación, asimismo, se recurrió a la captura de algunas fotografías y videos cortos; el análisis e interpretación de información se realizó mediante la triangulación de datos. Los resultados obtenidos marcan áreas de oportunidad en aspectos como seguridad, identidad, integración, motivación, comprensión y convivencia.