El sistema educativo mexicano enfrenta actualmente diversos problemas para atender las necesidades de los estudiantes, tanto por la extensión de los grupos escolares como los dispositivos tradicionales de enseñanza; no existe un acompañamiento para conocer el impacto de los contenidos académicos en la vida cotidiana. En muchos casos esto provoca un rezago educativo por la falta de vinculación con el contexto social y personal de los jóvenes Es aquí donde la tutoría se vuelve indispensable porque contempla la educación integral de los alumnos, fomenta la creación de metas, alienta emociones positivas hacia el estudio, incentiva el autoaprendizaje y deseo de superación; todo esto para romper con el círculo de pobreza y mejorar su calidad de vida. Dichos elementos se convierten en el objetivo de diversas instituciones, las cuales intentan atender a poblaciones vulnerables del rezago educativo. Con base en lo anterior, retomamos el contexto de la Fundación Jesús García Figueroa, cuya labor consiste en otorgar becas y un acompañamiento personalizado a través de una plataforma interna; generando mayor flexibilidad y apertura a otros espacios de educación no formal, retroalimentando los contenidos curriculares. Reflexionar sobre la figura del tutor en esta fundación se debe a la importancia dada al acompañamiento de los beneficiarios, haciendo uso de diferentes recursos, principalmente en la modalidad en línea, de forma que puede complementarse con el curriculum. El impacto que tiene este programa en la vida de los estudiantes permite esclarecer el rol que llevan los tutores al momento de la intervención pedagógica, siendo un elemento indispensable para hablar de aprendizajes significativos. En síntesis, este escrito pretende mostrar un ejemplo de cómo la propuesta pedagógica del tutor puede ser una figura que permita contrarrestar el rezago educativo de los jóvenes, devolviéndoles confianza en sí mismos y más oportunidades de concretar un proyecto de vida.