La práctica del arte requiere autonomía, tiene como expectativa lo diverso, no admite homogeneización, ni respuestas únicas y categóricas. Así también los procesos de enseñanza y aprendizajes del S.XXI. Es tarea de un Museo, en este caso de carácter público, generar espacios para pensar en el rol educativo de las instituciones culturales y sus patrimonios junto a profesionales del sistema educativo. Es necesario revisar el rol de los Museos como modeladores del gusto estético de los ciudadanos y empezar a construir una institución cultural educativa que ofrezca experiencias inclusivas e inviten a la apropiación, significación y participación de la ciudadanía en las manifestaciones culturales de la región. Actualmente el Museo de Arte Moderno de Buenos Aires impulsa una programación de capacitaciones y jornadas gratuitas destinadas a docentes, directivos y supervisores del sistema educativo. Estos encuentros se diseñan en articulación con el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y buscan reflexionar sobre la importancia de fomentar la práctica cultural en estudiantes de todos los niveles y modalidades. Los objetivos de esta programación focalizan en el desarrollo de dispositivos, metodologías y didácticas que atraviesen los límites del aula y contemplen los múltiples contextos socio-culturales de nuestra región. Basados en una metodología multidisciplinar, el arte se posiciona como una oportunidad para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque integrador que contempla la multiplicidad de procedimientos, saberes, intereses y experiencias de los estudiantes. Hacer presente en la institución una práctica cultural diversa pone en marcha ricos procesos de exploración, creación, de construcción e intercambio de significados, de accesos a la metáfora, de circulación de distintos modos de comunicación e interacciones entre lenguajes, favoreciendo a la formación de sujetos críticos y partícipes de una cultura dinámica que dialoga con el pasado, construye el presente y proyecta al futuro.