Desde la visión del Programa Educativo Semillas Digitales implementado por la Fundación Semillas para el Progreso en Nicaragua; el Acompañamiento Pedagógico es un proceso sistemático de colaboración e intercambio de ideas, conocimientos, sentimientos y acciones sobre la innovación, creación y recreación de espacios de aprendizajes. Es un proceso dinámico y de realimentación en doble vía, parte de las experiencias, genera nuevas ideas, es consciente y surge en la medida que se construyen relaciones afectivas y de respeto. Las personas que participan, aprenden espontáneamente.   El acompañamiento está orientado a establecer congruencia entre los objetivos y acciones en el quehacer docente y estudiantil; por tanto es sistemático, planificado y con un claro propósito. Las variables a tener presente como observables son: Construcción de relaciones interpersonales, mediación pedagógica para generar aprendizajes que promueven el desarrollo del pensamiento crítico con especial atención en habilidades de lectoescritura y habilidades matemáticas y el aprovechamiento de recursos TIC. El acompañamiento es una de las acciones claves que refuerzan el cambio de actitud y con ello la búsqueda de soluciones a otros retos que se presenten en el quehacer pedagógico. La atención personalizada es la que nos permite intimar con la experiencia de cada docente y juntos encontrar puntos de apoyo para la mejora continua. Desde esta visión, el acompañante y el acompañado hacen intercambio de roles, rompiendo así los esquemas tradicionales de observador y observado.