En México, a nivel escolar básico (primaria) se han distribuido de forma gratuita tabletas, mismas que si no se capacita al docente y al estudiante es difícil obtener un beneficio académico. Por ello, se propone el uso de tecnologías de información que permitan el desarrollo de las habilidades digitales de los alumnos y docentes. Consiste en un proyecto donde se aplican herramientas tecnológicas de hardware y software que consisten en dispositivos móviles (tabletas y celulares) y desarrollar una propia página web que sea informativa e interactiva orientada a la educación. Por otra parte, la generación de conocimiento se refiere según a una cierta disciplina mezclada con tecnologías que son utilizadas como métodos alternos a la enseñanza tradicional. Algunos autores mencionan que cada individuo posee un conocimiento diferente en el cual no hay un sólo conocimiento, sino muchos conocimientos, muchas maneras de enunciar un objeto conocido. Para el presente estudio, cada participante o estudiante cuenta con cierto conocimiento previo a la capacitación que se le otorgue sobre diversos tipos de aplicaciones informáticas, es por ello, que habrá de generarse mayor conocimiento; derivado de nuevas aplicaciones que se le enseñen incluyendo la que se propone desarrollar. En un primer diagnóstico se han utilizado como instrumentos de recolección de la información, la entrevista a docentes del nivel básico. Como antecedente al presente proyecto, se realizó durante la semana nacional de ciencia y tecnología 2016, la capacitación in situ en la escuela primaria Héctor Pérez Montiel del municipio de San Juan Teotihuacán, Estado de México, México; por parte del equipo de trabajo integrado por estudiantes de la carrera profesional de la Licenciatura en Informática Administrativa. Dando pauta al presente proyecto.