Durante los últimos años, la perspectiva acerca de las familias de personas con discapacidad ha variado considerablemente. La investigación da buena cuenta de los cambios que han tenido lugar a la hora de considerar los roles de los padres, el impacto de la discapacidad en la familia, la relación de esta con los profesionales, etc. En ese sentido, se ha pasado de considerar a las familias como sistemas profundamente "dañados" por la discapacidad, a verlas como recursos fundamentales para el apoyo de la persona con necesidades especiales. Se apuesta por un enfoque educativo centrado en la familia que promueva el empoderamiento no solo de la persona con discapacidad sino también de su contexto. Las familias son, además, conscientes de dichos cambios y cada vez más reclaman ser escuchadas. Desde hace relativamente poco tiempo, surgen nuevas formas de comunicación, principalmente a través de las redes sociales, que permiten a las familias comunicar y expresar sus necesidades e inquietudes sin necesidad de intermediarios. En este trabajo se presenta la experiencia de diversas familias a través del análisis de una herramienta concreta: los blogs de padres y madres con hijos con discapacidad. ¿Qué expresan? ¿Cuáles son sus vivencias? ¿Qué necesitan comunicar al mundo acerca de la discapacidad? Se realiza un análisis temático del contenido de una selección de blogs, utilizando técnicas cualitativas. Se pretende con ello dar cuenta del poderoso papel de las familias como representantes sociales de sus hijos además de mostrar la diversidad de experiencias en torno a la discapacidad.