El nuevo Sistema de Justicia Penal Acusatorio en México requiere de una respuesta rápida por parte de las universidades, para formar abogados efectivos y eficientes, debido a esto la actualización en la carrera de Derecho, incluye la introducción del método de casos. Objetivo: Desarrollar en los alumnos de Derecho competencias suficientes para litigar en el nuevo Sistema de Justicia. Método: Estudio de pertinencia. Desarrollo: El estudio de pertinencia fundamentó la actualización del Plan de Estudios y se introdujo el método de casos para que los profesores promuevan la participación práctica de los estudiantes, esto permitirá a los alumnos, reforzar sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores en un contexto de situaciones reales de la abogacía. Procedimiento: La implantación del Método de Casos se está  llevando a cabo. Los profesores están siendo capacitados en técnicas didácticas, comunicación efectiva, argumentación jurídica y hermenéutica jurídica, además de que se encuentran diseñando los casos. Se está habilitando el Laboratorio de Juicios Orales. En el siguiente periodo se iniciarán las simulaciones de juicios orales, tanto civiles como penales, en estos últimos se utilizará el procedimiento que establece el Código Nacional de Procedimientos Penales, Resultados: A través de esta actualización docente se prepararon las bases para el aseguramiento de la calidad académica de la carrera de Derecho. Conclusiones: El Método de Casos es una herramienta útil y pertinente en la enseñanza del derecho. Los alumnos desarrollan competencias teóricas al preparar la defensa de un caso, y desarrollan competencias prácticas al simular el caso en laboratorios de juicios orales.