Las emociones son elementos fundamentales en la integridad del ser humano, las cuales tienen un papel indispensable en la relación que logra establecer con el medio y las personas que lo rodean, incluso pueden llegar a determinar el éxito o fracaso del mismo individuo. Por esta razón, la presente investigación de enfoque cualitativo, tiene como propósito entender el manejo de emociones de los alumnos de segundo grado de educación primaria en la resolución de problemas matemáticos, a través del conocimiento de las mismas emociones y experiencias obtenidas por parte de los sujetos sobre ésta área de conocimiento. Basándose en la teoría psico-evolucionista de Robert Plutchik. Por último el capítulo de conclusiones y recomendaciones, se describe como se respondieron a las preguntas y al cumplimiento de los objetivos de la investigación, se presentan las reflexiones finales y se establecen acciones a realizar para los docentes e institución que darán solución a la problemática.