Colombia cumple 52 años de un proceso  de  guerra  y  de  violencia  que  marcó  la  vida  de todos los colombianos, en donde la educación no tenía mayor incidencia en los procesos formativos hoy día se habla de paz y es ahí cuando la educación tiene la oportunidad de construir y fortalecer los procesos de aprendizaje para la construcción de una sociedad más equitativa, educada y pacífica; De esta manera Colombia inicia un proceso de transformación y participación dando la implementación al expuesto en la Constitución Nacional de 1991 por lo cual se deben hacer transformaciones en el aula con el fin de fomentar y resignificar la formación inclusiva y ciudadana. Por lo anterior Bogotá como capital responde a estas políticas inclusivas con el plan de desarrollo por la educación para el reencuentro, la reconciliación y la paz, la cual busca contribuir con la comunidad  educativa y diferentes sectores para fortalecer procesos aunando esfuerzos con el objetivo de empoderar a actores y líderes del sector Cultural , deportivo, salud , secretarias de gobiernos y alta consejería distrital para las victimas la paz y la reconciliación con el fin de aportar a la construcción de una Nación en paz y a la consolidación del proceso de aprendizaje de los estudiantes, mediante el  desarrollo  de competencias socioemocionales, el fortalecimiento de la participación, la cultura inclusiva, la convivencia y el mejoramiento del clima escolar y de aula y de los entornos escolares para la vida, Por lo anterior la presencia de proyectos de investigación en procesos inclusivos se hace entonces necesaria, para promover la formación institucional pedagógica como alternativa para la re-educación, la integración y la inclusión social.