La propuesta es el diseño y creación de un equipo Eco-biohackerspace móvil, que tendrá herramientas básicas para iniciarse en la biotecnología. El diseño cuenta con la característica única de trasladarse, ya que se esperaría que estos elementos se puedan utilizar en distintos campi. Con este paquete de herramientas se les presentará un reto a los alumnos en distintas ramas de la ciencia para que ellos diseñen, construyan o armen una investigación. El problema de aprendizaje que queremos resolver es la falta de motivación del alumno frente a las clases y a la adquisición del conocimiento, así como a la autogestión-autodidacta de su proceso enseñanza-aprendizaje. Desarrollar esta competencia es muy importante ya que la requerirán durante su vida. Se realizará a través de un paquete de herramientas básicas y equipo para la experimentación que permanecerá de 3-4 semanas en la institución y mediante carteles publicitarios se invitará a los alumnos de cualquier semestre a inscribirse y ser parte del equipo maker. El “profesor guía” les sugerirá lo que deben experimentar o construir y lo resultados que se espera de esa experimentación, por ejemplo, E. coli recombinante, levaduras fluorescentes. Será responsabilidad de los alumnos la investigación de cómo llegar a esos resultados y el tiempo dedicado. Es decir, únicamente se les proporcionan las herramientas y ellos descubren cómo llegar a la meta (DIY). Una vez terminado el proyecto grabarán un video con sus resultados. El paquete de equipo y herramientas se desplazará a otro campus con la misma propuesta y también permanecerá cuatro semanas, al final se tendrán varios videos para someter a concurso los proyectos de cada equipo. El tipo de estudio que se realizará será mixto específicamente secuencial con datos recolectados en distintos periodos de tiempo cuantitativos a cualitativos.