Este estudio es un intento de aproximación al consumo, hábitos y prácticas culturales de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación de Ecuador. Tiene como objeto, en primer lugar, crear indicadores sobre los que realizar un análisis sobre las distintas manifestaciones culturales y comportamiento en materia de consumo de bienes culturales con la finalidad de definir el perfil de su alumnado y desarrollar una propuesta institucional de fortalecimiento. Para alcanzar tales objetivos se ha elaborado un instrumento articulado en catorce módulos de contenidos: identificativo; equipamientos culturales; interés en actividades culturales; monumentos, yacimientos, museos y archivos; lectura y bibliotecas; ballet, danza, opera y teatro; conciertos de música clásica y actual;  cine y video; música; televisión; radio; computador e internet; uso del tiempo libre; otras prácticas relacionadas con el ocio y la cultura. Su propósito es evaluar la evolución de los principales indicadores relativos al consumo, hábitos y prácticas culturales y analizar otros aspectos relevantes en el ámbito cultural, especialmente en lo que respecta a los consumos culturales, como libros, música grabada, video y software. Esta encuesta ha sido aplicada sobre una poblacional muestral con un alto nivel de fiabilidad en relación a las distintas carreras y sus ciclos. Los resultados obtenidos muestran, en líneas generales, la existencia de determinados hábitos y prácticas culturales consolidadas, como el uso de la computadora, internet y telefonía móvil. Mientras que, por otro lado, evidencia explícitas debilidades relacionadas con un bajo índice de consumo de lectura, uso de biblioteca, visitas a museos, exposiciones, así como, la escasa participación en las diversas actividades culturales y la precaria oferta cultural generada en el recinto universitario dirigida al alumnado.