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El aprendizaje sobre el diseño editorial se investigó desde la mirada de los empleadores y la universidad con la preocupación de que los alumnos se inserten en el ambiente laboral y emprendedor, la pregunta ¿por qué los alumnos al terminar su formación les genera estrés al insertarse en el ambiente laboral o emprendedor ? la hipótesis cierta: si se aplican entrevistas a un grupo de alumnos de la licenciatura egresados se encontrara las estrategias para reestructurar los programas educativos para su inserción laborado o emprendedora de forma automática. el método cualitativo, complementada con la herramienta de la entrevista semi guiada. los resultados obtenidos, hace falta que el profesor mantenga un interés al generar sus programas adecuados para la inserción buscando tareas semejantes a las que se le asignaran en el campo laboral. al concluir la investigación se establece que se ha cumplido el objetivo de la misma, encontrando las modificaciones necesarias en los programas educativos.
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