La escuela debe enseñar habilidades sociales, por una cuestión de necesidad actual. Vivimos en un época  bastante difícil y en una  sociedad con características muy particulares , donde los niños y niñas no están aislados  , todo lo contrario ESTAN inmersos…El contexto socio-cultural de nuestro tiempo se presenta caracterizado por la complejidad, la pluralidad de saberes y de comportamientos, la valorización de la diversidad conjuntamente con otros factores tales como la improvisación, el apresuramiento, la novedad y la ausencia de planificación.  Esta etapa, que llamamos  “Posmodernidad” tiene como valores aquello relacionado con  lo efímero: nada es para siempre, ni siquiera los afectos. Se privilegia el zapping y la velocidad de las comunicaciones. Se conforma un presente en el que todo parece inmediato y virtual. Se convierte en prioritaria la sociedad de consumo: todo se compra. Hoy vivimos momentos de profundas transformaciones y rupturas . Junto con los cambios en el escenario  global , también se han modificado los intercambios cotidianos y de la vida privada.  Y en este cuadro de situación se encuentran las  nuevas familias con  la diversidad de configuraciones  y las nuevas infancias y por ende nuestros niños. Es por eso que consideramos que desde la escuela debemos darles herramientas para afrontar la vida hoy con sus problemas actuales  que causan tensión emocional  (ansiedad-estrés- entre muchísimos otros) . Nosotros decimos que es  un proyecto  de prevención inespecífica porque no alude directamente a   un determinado  objeto, sino que se centra en la formación  integral del niño con aprendizajes generales e inespecíficos referido a saberes, valores y habilidades para una vida saludable .