Después de tener la posibilidad de realizar la maestría en Musicoterapia, las formaciones en Kundalini yoga, en yoga para niños, masaje tailandés y ahora yoga terapéutico, desde el año 2015 he venido trabajando el tema del yoga de una forma personal, evidenciando cambios propios a partir de la práctica diaria y reconociendo el movimiento corporal de una forma distinta a la que he vivido como jugadora debaloncesto, nadadora, profesora de educación física y expresión corporal.Es así como realizo la formación en “Yoga para niños y niñas” y encuentro que es posible llevarla a la escuela, como una nueva opción para que los participantes en el programa descubran una nueva posibilidad corporal a través del juego,comenzando en la escuela primaria desde performance, luego apoyando diferentes proyectos y continuando con el programa de género.En el desarrollo de la propuesta se encuentran las preguntas que dieron lugar a su desarrollo, los objetivos generales y específicos, los elementos teóricos que argumentan el tema, el desarrollo de talleres y clases en los diferentes cursos y proyectos, acompañados con la planeación y descripción, al igual que un seguimiento fotográfico que describe con lenguaje corporal cada uno de los momentos vividos, los aprendizajes de diferentes asanas, pranayamas, manejo de material, secuencias de movimiento de forma individual y colectiva que llevaron a los niños y niñas a disfrutar del movimiento corporal desde otra opción que les permitió aprender a respirar, moverse, mirarse hacia adentro de forma másconsciente a través de juegos propuestos y creados por ellos y ellas mismos.