Actualmente se plantea que la influencia del neoliberalismo en diversos ámbitos  de la actividad humana es la causa de la injusticia y la desigualdad, así como de la promoción de objetivos dirigidos a la obtención del bienestar individual; como consecuencia de esto se puede mencionar una prevalencia del consumismo, demérito de lo público a favor de lo privado, competitividad exacerbada, etc. De este complejo escenario, interesa destacar la influencia del neoliberalismo en la educación en épocas recientes, concretamente en el nivel superior en América Latina y, específicamente en la educación normal mexicana. Las políticas educativas y los planes de estudio son un lugar para analizar la influencia del neoliberalismo en la educación, por lo que desde ahí se pueden “rastrear” sus fines, modelo de ciudadano, papel del profesor, metodologías, contenidos, etc. En sentido opuesto al neoliberalismo, creemos que  la educación debe tender a ser humanista, favoreciendo la justicia social, el desarrollo integral del ser humano y el bienestar social; por ello en este trabajo se presenta un análisis de la presencia de la ideología neoliberal en la educación normal. Lo anterior se sustenta en que la razón de ser de la educación normal mexicana, ha tenido como eje  fundamental la formación integral del ser humano.