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La apertura de las instituciones de educación superior públicas a modalidades diferentes a la oferta convencional de programas educativos se enmarca en las políticas universitarias de pertinencia, equidad y calidad, dirigidas a poblaciones que hasta el momento se veían ajenas a los servicios proporcionados. En las entidades federativas comúnmente se presenta la extensión de la primaria, secundaria y preparatoria para adultos, identificados como esfuerzos dependientes de organismos federales como la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Algunas instituciones de educación superior públicas suscriben convenios con las dependencias de seguridad y los sistemas penitenciarios para establecer el funcionamiento de una dinámica formativa que señala la adopción de un modelo tutorial, sea presencial o a distancia, a través de las provisiones de las tecnologías de la información y comunicación. En la Universidad Autónoma de Baja California se inicia en 2007 la apertura de licenciatura en Ciencias de la Educación en el Centro de Readaptación Social “El Hongo” (hoy denominado Centro de Reinserción Social), municipio de Tecate, proyecto que compromete los esfuerzos de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC y de la Secretaría de Seguridad Pública de Baja California, en torno a nuevas oportunidades de reinserción social a personas privadas de su libertad que cumplan con el perfil pedagógico para incorporarse a la formación universitaria.Se forma una primera generación de profesionales en periodo 2007-2012, teniendo un egreso de 12 alumnos. Una segunda generación inicia en 2015 y se espera que culmine estudios en 2020.En 2016 se promulga la Ley Nacional de Ejecución Penal, la cual establece la figura de las universidades públicas como autoridades corresponsables y se ubica la obligatoriedad para contribuir al desarrollo del sistema penitenciario, por ello se describe la trayectoria del proyecto y los resultados obtenidos.  

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Joaquin Vazquez Garcia (Mexico) 10369
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