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La Gamificación como técnica de aprendizaje permite introducir la mecánica del juego al ámbito educativo con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El presente trabajo introduce dos plataformas elaboradas para enseñar inglés de una forma divertida y lúdica. Fueron elaboradas con PowerPoint, la primera llamada JoPetey un juego muchas actividades, para presentar vocabulario, diferentes temas gramaticales y aspectos de la lengua. Esta plataforma Incluye juegos, actividades, historias, canciones y Just Dance. La segunda es de la línea JoPetey y fue nombrada AttomAtik, esta plataforma permite jugar con elementos de la lengua meta desde la perspectiva de los diferentes métodos de enseñanza de lenguas que han sido utilizados a través de los tiempos. Se espera que, al incorporar los conocimientos o las habilidades de los programas educativos, en este caso la enseñanza de lenguas, en plataformas de juego la clase sea más motivadora, mas entretenida y más lúdica. Se entiende que, al suceder lo anterior, es posible incorporar mejor los aprendizajes, mejorar las habilidades comunicativas y sumado a las recompensas, los retos, la competencia sana mejorar el ambiente general del aula. Ambas plataformas han sido utilizadas en diferentes escenarios educativos. Se han implementado en el marco de la materia de Diseño de Material Didáctico, para enseñar a futuros docentes de lenguas a elaborar versiones propias y de acuerdo con sus necesidades. Se han utilizado en foros nacionales e internacionales en formato de ponencias interactivas. En educación elemental y con adultos mayores. En síntesis, el documento presenta un reporte de buenas prácticas con el uso de PowerPoint y el enfoque de la Gamificación.

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Main author information

Pedro José Mayoral Valdivia 3290
Scientific production

Co-authors information

Evangelina Flores Hernández (Mexico) 10410
Scientific production
Secundino Isabeles Flores (Mexico) 10445
Scientific production

Status:

Approved