Actualmente se presenta la necesidad de adaptar el sistema educativo a las demandas y exigencias globales, para lo cual resulta inevitable introducir procesos de innovación educativa y usar nuevas herramientas digitales de apoyo en los procesos de transferencia de conocimiento. Se pretende que el docente tome una actitud y una práctica generadora de nuevos conocimientos didácticos y profesionales. El presente trabajo corresponde a la utilización novedosa y libre del simulador virtual DIALux en proyectos profesionales y educativos de  cursos de iluminación en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No.7 del Instituto Politécnico Nacional de México. DIALux permite reproducir sensaciones y experiencias que en la realidad pueden llegar a suceder en proyectos de iluminación; utiliza software que trabaja en una computadora convencional, simula de manera más simple e intuitiva sus mundos virtuales con diseños de iluminación en visualizaciones fotorrealistas asombrosas; puede desplazarse con recorridos de cámara vertiginosos permitiendo exportar el video. Así mismo puede utilizar base de datos CAD (archivo de dibujo) de otros programas arquitectónicos y exportar cómodamente sus resultados al programa original. Presenta beneficios como: crear muy fácilmente proyectos de iluminación eficaces y profesionales, utilizar luminarias de los fabricantes líderes, software actualizado y técnicamente novedoso siempre disponible en versión libre, evaluación energética de manera instantánea, escenas de luz de color con LED o con otras luminarias con variación de temperatura de color, abierto a las luminarias de todos los fabricantes, considerando diferentes versiones de idioma. El uso de DIALux motiva a los alumnos, permitiendo un aprendizaje significativo y obtención de resultados con proyectos realistas, creativos, funcionales, interesantes, determinando en paralelo el consumo energético, apoyándose así en el cumplimiento de las normas y reglamentos vigentes a nivel nacional e internacional en proyectos de iluminación.