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Una de las herramientas de diseño robusto para el desarrollo de un producto que se enseña a los estudiantes de ingeniería industrial es la FMEA (Failure Modes and Effects Analysis). Es necesario que los estudiantes de ingeniería entiendan a profundidad el funcionamiento y análisis de esta herramienta, sin embargo, el método teórico de enseñanza a los alumnos no les permite desarrollar las competencias necesarias que se requieren para formar un criterio acertado para la evaluación de la misma. Para ello en este artículo se evalúa una metodología empírica basada en estrategias de aprendizaje de FMEA y elementos productivos con la línea de Lego Mindstorms EV3. Mediante protocolos realizados con esta herramienta lúdica, el estudiante debe aplicar estrategias de pensamiento lógico, creativo, crítico y analítico.

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Main author information

Ivonne Castiblanco Jimenes (Colombia) 9682
Scientific production

Co-authors information

Martha Menco Sierra (Colombia) 9642
Scientific production
Natalia Martínez Castro (Colombia) 9672
Scientific production

Status:

Approved