El presente trabajo académico tiene como objetivo brindar un acercamiento general del estado de la brecha digital de acceso y alfabetización digital en Costa Rica, explorando la situación actual y tomando en consideración informes de instituciones del gobierno relacionadas, haciendo hincapié a la definición de brecha digital y de acceso. Se habla de aspectos generales de la sociedad del conocimiento resultado del avance en la incursión de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Se muestran algunos datos de importancia sobre el avance de las telecomunicaciones y la reducción de la brecha digital de acceso en la provincia de Guanacaste, además de un acercamiento a la alfabetización digital para dar a conocer la necesidad de no quedarse detrás del avance de las TIC para aprovechar de la mejor manera sus bondades con el uso de tecnologías que incentiven espacios de aprendizaje virtuales. Se concluye con un pequeño ejercicio exploratorio del uso de redes sociales en educación superior en zonas donde prevalece la brecha digital de acceso, finalmente se muestran algunas reflexiones sobre las oportunidades y retos que se tienen hoy día para lograr sacar un máximo de provecho a las TIC tomando en consideracón políticas y aspectos de gobierno y de instituciones de Educación Superior.