La indagación se enfoca en la jornada de observación y práctica docente llevada a cabo por estudiantes y docentes de la académica de Quinto Semestre de la ENR Mactumactzá; en la escuela primaria “Benito Juárez García”, ubicada en la localidad “Javier López Moreno” de Acala, Chiapas. Recupera las experiencias de formación e intervención y los retos que éste presenta tanto en lo social, político y económico. Partiendo de la observación como principio básico para planificar estrategias y diseñar conceptos que fortalezca y mejore la participación en aula. Las escuelas multigrados como nuevos retos en la superación de conocimientos sobre la enseñanza en un medio rural.Conocer a las Escuelas Multigrado, su contexto, empezando desde la comunidad y profundizando en el aula, ver los retos a lo que una escuela multigrado se caracterizan por ser marginales, tiene relación directa con la población dispersa desde su  infraestructura, organización escolar y organización académica.Nos centraremos en conocer la escuela ¿Qué son las escuelas multigradas? Conocer a su vez la escuela multigrado “Benito Juárez García”, su ubicación, su estructura, su organización académica y el rol que juegan los docentes dentro de ella, también conoceremos los servicios con los que cuenta, que proyección social crea la escuela hacia la comunidad, de esta manera conoceremos el papel que juega la escuela en la sociedad y que obstáculos presenta como escuela rural. Además nos vamos a adentrar en el aula, conoceremos las ventajas de tener la presencia de niños de diferentes grados dentro de una misma aula, conoceremos la importancia del docente y su papel que juega como mediador directo entre enseñanza y aprendizaje, veremos los elementos que se encuentran en el salón, la relación entre maestro y alumno, igualmente como nuestra presencia como futuro docente.