En este trabajo se expone  la presentación de un caso de éxito  en la implementación de la estrategia didáctica  Aprendizaje Basado en Proyectos denominado “El camino de los migrantes” en donde a través del desarrollo de la metodología propia se aborda por una parte  un  problema  real: la Migración y por otro lado a partir de conceptos , principios y competencias de la Unidad de aprendizaje que cursan los alumnos de Nivel Medio Superior del IPN que es Expresión Oral y Escrita I  se organiza el proyecto al que se integran otras unidades con lel objetivo de hacerlo interdisciplinario. Las experiencias de aprendizaje fueron generadores de habilidades, destrezas y actitudes desde el inicio hasta concluir, el proyecto se basó en la   investigación documental  formar para representaciones , simular o experimentar el trayecto que viven los migrantes y riesgos , en un segundo momento, se  continuo  el proyecto , por  iniciativa de los estudiantes,  con la reunión de grupos de migrantes de diferentes países  donde  se exponen las características principales de su cultura: música, danza, pintura, gastronomía, etc.  El proyecto permitió a los alumnos investigar, interesarse por situaciones reales y complejas, el trabajo colaborativo, el desarrollo de competencias comunicativas, fomentar la responsabilidad, compromiso, esfuerzo y organización.