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Las habilidades socioemocionales son el establecimiento de las relaciones sólidas y duraderas que se presentan en todas las etapas de desarrollo del ser humano, este estudio de tipo descriptivo cuyos resultados se analizan con un enfoque cuantitativo, explora la educación socioemocional como principal condicionante para el desarrollo potencial del niño. El estudio consideró un grupo experimental, integrado por 27 alumnos, 19 hombres y ocho mujeres, y un grupo control de mismo grado de 28 alumnos, 16 hombres y 12 mujeres, en niños de ocho y nueve años de edad, en una escuela primaria urbana de la ciudad de Hermosillo, Sonora, México. Se aplicó un instrumento adaptado, llamado “Children's Self-Concept Scale” (1969), diseñado por Piers-Harris (PH), que presenta una lista de 80 ítems que explora seis dimensiones de autoconcepto en las que el sujeto se limita a responder sí o no, sobre aspectos de percepción propia, se compone de 47 planteamientos de situaciones negativas de propia percepción, que equivalen al 58.7 % del total de reactivos y de 33 ítems con planteamientos de situaciones de percepción positiva que representa el 41.2%. En los que las respuestas afirmativas y negativas, pueden tener connotación opuesta. Los resultados del pre-test refieren en grupo experimental que el, 47.8% tiene percepciones positivas de auto concepto en las seis dimensiones evaluadas, con respecto al 52.2% de percepción negativa; sobresale que la dimensión conductual registró el 51.2% positivo, dimensión social, 45.3%; intelectual, 46.9%; autoconcepto físico, 47.1%; ausencia de ansiedad  47.8% y la dimensión emocional 47.3%. Como resultado del programa de intervención en habilidades socioemocionales; en el pos-test, el tipo de percepción se invirtió, incrementando los porcentajes de percepción de autoconcepto positivo, disminuyendo considerablemente las negativas, con respecto al grupo control, que mantuvo elevados los porcentajes de autoconcepto en las seis dimensiones, en el post-test.     

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Main author information

VIANEY VALENZUELA ROBLES (Mexico) 8607
Scientific production

Co-authors information

Noe Domínguez Macías (Mexico) 10418
Scientific production
Daniela Avilés González (Mexico) 10424
Scientific production

Status:

Approved