Actualmente el uso de aplicaciones como soporte tecnológico en los procesos de enseñanza y aprendizaje es más recurrente, siendo la Educación Superior (ES) el puente que vincula a los estudiantes con realidades culturales diversas como es el caso de México, país pluricultural y multilingüe. La UNAM es una institución que promueve la construcción de espacios para la generación e intercambio de ideas, por lo que en la formación de los estudiantes, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) son parte fundamental en los procesos educativos de alumnos de licenciatura de la Facultad de Estudios Superiores Aragón; en donde las carreras de: Comunicación y Periodismo, Pedagogía, Sociología, Diseño Industrial, Derecho, y Planificación para el Desarrollo Agropecuario son piezas clave en la arquitectura de un país megadiverso. Es por ello, que con el diseño y desarrollo de una aplicación (app) con realidad aumentada se puede contribuir a la formación de los estudiantes, ya que es creada especialmente para cubrir vacíos culturales en torno a la contemplación de otras formas de vivir, que son esenciales en un mundo que cada vez más corre el riesgo de polarizar y homogeneizar el pensamiento humano. Por lo que su contenido versa sobre prácticas socioculturales de dos comunidades indígenas (San Mateo del Mar y Santiago Yaitepec, Oaxaca) y un espacio educativo (Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca - ENBIO), donde convergen las 16 culturas oaxaqueñas. Estos son lugares que reflejan la multiculturalidad de México, porque en ellos convergen una gran gama de actividades culturales y lingüisticas que son propicias y acordes para ser abordadas como contenidos curriculares de las carreras antes mencionadas.