Con mucha frecuencia encontramos dentro de las escuelas un alto nivel de alumnos pertenecientes a culturas diferentes y   con distintas lenguas. Esto genera la necesidad de adoptar medidas complementarias que aborden sus necesidades específicas y que les permitan desarrollar sus capacidades. Las TIC pueden colaborar en la implementación de distintas estrategias y recursos que permitan que todos los estudiantes desarrollen sus capacidades. El uso de los distintos formatos digitales (texto, audio, video, imagen) conlleva a la producción en los distintos lenguajes para que los alumnos puedan acceder a la información  y realizar diversas actividades con materiales que promuevan la participación y el aprendizaje de los alumnos. El objetivo de esta investigación es reflexionar sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos en un proyecto de apoyo escolar (clases especiales, fuera del horario escolar) sobre los beneficios de la utilización de las TIC como herramienta para la atención de la diversidad.