Este proyecto tuvo como propósito implementar un recurso educativo digital para el programa de fisioterapia de VIII semestre, se utilizó el software Exe-learning, para la elaboración del recurso digital; estrategia didáctica que dinamizó el aprendizaje y la enseñanza de la mecánica de la marcha humana. La propuesta surgió debido a la dificultad al aplicar el procedimiento de evaluación de la mecánica de la marcha durante el desarrollo de las prácticas formativas II. Metodología: se utiliza el diseño instruccional que propone cuatro fases: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación (ADDIE). Resultados: los estudiantes prefieren en un 100% la utilización del recurso educativo digital, para estudiar el tema de mecánica de la marcha humana. Los resultados determinaron la preferencia para estudiar el tema al usar las herramientas digitales en vez de didácticas tradicionales por la disponibilidad de acceso a la información facilitando el aprendizaje significativo. https://vimeo.com/333908441