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Presentamos un trabajo que surge de la puesta en práctica de múltiples ideas creativas en el marco de las actividades formativas en el Máster Universitario Desarrollos Sociales de la Cultura Artística de la Universidad de Málaga. Se muestran distintas actividades llevadas a la práctica entre los cursos 2009/2010 a 2017/2018. Se trata pues de una puesta en valor y análisis de las distintas opciones que se pueden realizar, insistiendo en su valía para el aprendizaje significativo de los alumnos, aquel que pretende potenciar competencias transversales y otras habilidades que habitualmente se quedan un poco al margen en las guías docentes y en las actividades formativas planteadas en cada asignatura. OBJETIVOS: Realizaremos una identificación y enumeración de las distintas propuestas llevadas a cabo, diferenciando las que han sido planteadas y diseñadas por el docente y las que han sido formuladas por el docente y diseñadas por los alumnos. También se hace referencia a la relevancia que supone para el alumno la motivación del “premio final” a la actividad por ellos diseñadas, además de la importancia para el discente, del contacto con empresas externas, las cuales han jugado un papel relevante en el objetivo final de algunas actividades. También se hablará de la necesidad de trabajar las capacidades del alumnos, empoderarlos en el proceso de diseño de las actividades por ellos planteadas y que han sido distribuidas a través de redes sociales u otros recursos, puesto que darles seguridad, respaldo formativo con los contenidos teóricos, metodológicos propios de la disciplina, además del apoyo técnico, puesto que creer les ha llevado a poder realizar actividades que no hubiesen imaginado que podrían realizar. Entre las actividades se han realizado: juegos de rol, concursos de microrrelatos, actividades para el día del libro y otros  planes de fomento a la lectura. https://youtu.be/srMBzwB0pDM

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Sonia Rios Moyano (Spain) 3757
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