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Los caminos han sido una forma de transporte terrestre que, durante la historia, ha funcionado como una herramienta expansión y conquista del ser humano por el espacio geográfico; de igual manera, permitieron y permiten un trasegar de conocimientos y culturas que, durante la historia, han sido de suma importancia para la supervivencia y transformación de diferentes sociedades. Esto puede verse reflejado en la historia colombiana, donde se utilizaron los caminos durante su época prehispánica, colonial y republicana, con diferentes propósitos, los cuales varían dependiendo del contexto.No obstante, a pesar de la gran importancia de los caminos para la construcción de la nación, con el tiempo, se han encontrado en progresiva desaparición, debido al desconocimiento de población joven, y a los nuevos modos de transporte y las nuevas necesidades viales como las carreteras y las vías férreas que lograron solventar el problema de la movilidad terrestre y las grandes velocidades y cargas necesarias para el progreso del país.Por tanto, existe la necesidad de crear estrategias que permitan la permanencia de los caminos, ya que, presenta una fuerte carga histórica y cultural que permiten adentrar a las comunidades a su pasado, desde las diferentes dinámicas sociales, económicas, políticas, demográficas y culturales que se presentan en las rutas antiguas demarcadas por piedras. Así, surge, la investigación denominada “Los Caminos del Pasado” que tiene como objetivo: proponer una estrategia pedagógica, a partir de la enseñanza de las funciones de los caminos empedrados durante el periodo Muisca prehispánico y el periodo colonial de Bojacá (Cundinamarca) para el reconocimiento del legado histórico de los caminos empedrados del municipio en los estudiantes del grado noveno de las Institución Educativa Departamental Nuestra Señora de la Gracia; de igual forma, la investigación pretende aportar a la difusión cultural, junto sus cambios a lo largo de la historia.