Al mismo tiempo que la educación avanza a pasos agigantados durante los primeros años del siglo XXI, la dimensión internacional de la educación superior ha ganado importancia y cada vez se torna más compleja.   Entre otras cosas, la internacionalización representa una serie de actividades como la movilidad académica para estudiantes y profesores. Para Jane Knight (1994), investigadora del Instituto de Ontario de Estudios en Educación, Universidad de Toronto, los proyectos de desarrollo internacionales, son percibidos de manera tradicional como parte de la internacionalización así como el incremento en el comercio de la educación superior. La movilidad estudiantil es la posibilidad de cursar un periodo de estudios en una institución nacional o extranjera, con la cual exista un convenio establecido. La UAEH, a través del PDI, plantea el renovar sus vínculos a nivel nacional e internacional a través de alianzas estratégicas y redes de colaboración disciplinarias e interdisciplinarias. Recomendaciones para alcanzar un nivel óptimo la movilidad estudiantil •          Ofrecer cursos y talleres que tengan como finalidad el fortalecimiento de la Competencia Intercultural (CI) en los estudiantes que realizarán intercambio internacional. Con ello se pretende que éstos puedan acceder a la integración cultural en un contexto distinto al de origen. •          Preparar a los docentes en cuestiones de desarrollo de la Competencia Intercultural (CI) por ser ellos quienes mantienen contacto directo con los estudiantes que forman.