El área temática de esta investigación se centra en la influencia que tienen los youtubers en la formación de adolescentes y se deriva del eje temático UNESCO "Aprender a convivir", con sujetos de estudio del área metropolitana de Monterrey. El objetivo general fue identificar cuál es el nivel de influencia de youtubers en la formación de adolescentes con relación lenguaje y comportamiento de los adolescentes. Como objetivos particulares se buscó Identificar los youtubers preferidos por los adolescentes, así como los contenidos de sus canales en Youtube. De igual modo se buscó identificar el lenguaje verbal y no verbal de los youtubers y si estos eran replicados por los adolescentes. Uno de los resultados de esta investigación apunta a que los padres de los adolescentes no ponen restricciones a sus hijos(as) para ver a los youtubers, ya que desconocen los contenidos aquí presentados.