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A nivel global, el fenómeno del voluntariado se ha expandido en los últimos años y ha empezado a institucionalizarse a partir de la promulgación de la Ley Universitaria en Perú (año 2014). Algunas universidades, desde una perspectiva de Responsabilidad Social Universitaria, han instaurado programas de voluntariado que promueven en sus estudiantes mayor participación, involucramiento y servicio en distintos ámbitos sociales. Dentro de este accionar,  el voluntario(a) esel agente de la acción voluntaria, y es quien ejerce su voluntad subjetiva y entra en contacto directo con personas en una circunstancia específica de trabajo, experiencia que genera un impacto subjetivo. El presente estudio explora la identidad personal de 10 jóvenes universitarios entre 18 y 22 años buscando conocer el impacto de su experiencia de voluntariado en el establecimiento de su definición personal. Esta investigación se desarrolló con una metodología cualitativa utilizando entrevistas semiestructuradas. Los hallazgos se organizaron en tres áreas: el concepto que los voluntarios tienen de sí mismos, los procesos de diferenciación e identificación y los cambios vividos a través de la experiencia. De acuerdo con la teoría revisada, la experiencia en un voluntariado, impacta dejando una impronta en quienes la ejercen y el resultado de esta investigación también evidencia que es una experiencia  compleja, dinámica y que moviliza diversos aspectos en su identidad.

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Andrea Velasquez Butron (Peru) 11216
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