La mecatrónica es considerada como una de las principales estrategias de desarrollo de la Universidad para mantener altos estándares de competitividad frente a las demandas actuales de la sociedad y ambientales, así como de productividad, calidad, seguridad y eficiencia. El objetivo de esta presentación es analizar y proponer una nueva Ingeniería emergente – Mecatrónica Agrícola, y un nuevo enfoque por competencias, el trabajo en proyectos, la movilidad de los estudiantes y de asignación y transferencia de créditos académicos. Se presenta el análisis de la factibilidad técnica, económica y social de la creación de la licenciatura en Ingeniería Mecatrónica Agrícola en la Universidad Autónoma Chapingo, mediante el estudio de los recursos humanos e infraestructura existentes en los diferentes departamentos de la Universidad, que la componen, a fin de dar solución en formación de profesionales en esta área tecnológica tan importante y solicitada para México y el mundo, especialmente para la agricultura mexicana. Se describen algunos elementos esenciales como los fundamentos teóricos, el perfil de egreso bajo el enfoque por competencias, la estructura general del mapa curricular y sus características principales. El currículo atiende la formación de profesionales integrales y de perfil amplio, con las competencias necesarias para resolver los problemas principales de la sociedad, mediante las competencias genéricas y profesionales del egresado, con responsabilidad, compromiso social y cuidado del medio ambiente y con aplicación ampliamente de TIC. Entre las nuevas materias, cursos y disciplinas, que están implementados en esta especialidad se puede mencionar los siguientes: Ingeniería y Tecnologías de las energías renovables, con Centro experimental; Manufactura asistida por computadora con talleres, La automatización agrícola con laboratorios y robots, Modelación y dinámica de sistemas mecatrónicos con salas de computo. Con estas características nuestro departamento se puede nombrar el primer Smart Social Departamento.